Чому важливо не просто видавати обладнання та зброю війську, а й навчати військових ним ефективно користуватися? Як аналітичні дослідження допомагають у посиленні освітніх проєктів фонду «Повернись живим»? Про це йшлося у тематичному випуску «Фронтової Поплави» 18 червня. 

Від початку свого створення фонд «Повернись живим» підстраховував державу там, де вона не справлялася – зокрема, закриваючи матеріальні потреби війська. Але через кілька років існування фонду почали зʼявлятися й освітні ініціативи: навчання для артилеристів, інженерів, снайперів, медиків, операторів БпЛА.

Директор «Повернись живим» Тарас Чмут звернувся до ретроспективи: 

«Десь на порозі 2015-2016 років, коли я служив, армія почала отримувати від держави, партнерів і волонтерів купу різного майна та техніки. Тотальна проблема почалась з тим, що люди не вміють нічим користуватися, не хочуть читати інструкції, нема де цьому вчитися. Банально як користуватися тепловізором, як зайти в менюшку, що там можна поклацати, які режими, як за ним треба доглядати, чого не можна дивитися в нічнику на сонце, як правильно заряджати акумулятори тощо. Цього всього не було.

І для цього людей треба вчити. Бо інакше техніка ламається, засоби не використовується або використовується одноразово. Відтак, у війську є багато корисного, але воно не використовується, як належить. Десь в той же час з'являлися точкові історії з підтримкою навчальних центрів, полігонів, ВНЗ. Але через обмеженість бюджету до повномасштабки це все було таке радше хаотичною історією, ніж системною, якою ми її почали в 2023-2024 роках».

Керівник аналітичного відділу Центру ініціатив «Повернись живим» Антон Муравейник зауважив: 

«Техніка, озброєння – це все дуже класно, але люди – це головний ресурс нашої країни. Ми не можемо собі дозволити використовувати цей ресурс неефективно, як і будь-який інший. Цей ресурс невідновлювальний.

Ми не маємо права нехтувати життями людей і ми маємо робити все, щоб люди були якомога більше підготовлені, щоб рівень їх виживаємості зростав, щоб рівень їх ефективності зростав? і щоб все було добре. Відповідно, це не нове для нас в роботі. Ми до цього багато років вже в цій сфері»

Керівник відділу освіти та підготовки «Повернись живим» Юрій Подлєсний перерахував напрямки, за якими працюють освітні проєкти фонду:

1. БпЛА
2. Тактична медицина
3. Снайпінг
4. Водолазна справа
5. Мінна безпека
6. Школа РЕБ
7. Школа НРК
8. Школа інструкторів
9. БЗВП
10. Вишкіл Капітанів

Фахівців фонду вирішили не просто їздити до військових у ролі інструкторів, а працювати над створенням шкіл на базі навчальних центрів, що є значно ефективнішим. Також принциповим моментом є створення шкіл саме в структурі Збройних сил України.

Всі навчальні обʼєкти мають враховувати три компоненти: гідні умови навчання, сильна команда інструкторсько-викладацького складу та актуальні програми. Зокрема, команда фонду поставила собі за мету розробити методику відбору інструкторів. У систематизації проблематики та пошуку рекомендацій допомагає аналітична команда Центру ініціатив ПЖ. Занурення аналітичної команди у тему освіти та підготовки почалося з дослідження проблематики БЗВП протягом весни 2024 року.

Антон Муравейник наголосив на тому, що метою досліджень є донесення інформації до посадовців, що впливають на політику щодо військової підготовки: 

«Вже в кінці травня, на початку червня ми вирішили змістити акцент з друку книжки на доведення інформації до стейкхолдерів, тому що наразі ухвалення рішень та зміни політик працюють не так, як у мирний чи міжвоєнний час. Рішення приймаються дуже швидко, а інформації для прийняття рішень, в принципі, у стейкхолдерів майже і немає.

Відповідно, ми ще в кінці травня - на початку червня 2024 року зробили швидкий полісібріф на 3-5 сторінок, який презентували профільному заступнику Міноборони, потім Головкому безпосередньо в червні, потім головній інспекція Міністерства оборони. Низка наших рекомендацій потрапила до Генштабу, в роботу в J7, Головне управління доктрин та підготовки (ГУДІП), і на ставку Верховного головного командувача, де потім озвучені були певні речі, які ми вказували. Тобто, процес пішов».

Послухати ефір повністю можна за посилання на YouTube. 
Ознайомитися із повним текстом дослідження проблематики БЗВП можна тут.